10.12.2024
Liga európskych výskumných univerzít (LERU) vydala novú publikáciu, v ktorej vyzdvihuje významný vplyv európskych univerzitných aliancií a prináša kľúčové odporúčania na maximalizáciu ich potenciálu.
Od roku 2017 pôsobí až 64 aliancií združujúcich vyše 560 univerzít (vrátane 8 slovenských) ako významná platforma na rozvoj Európskeho vzdelávacieho pristoru(EEA). Tieto aliancie stoja na čele dôležitých iniciatív v oblasti výučby, mobility a postupne aj cezhraničného výskumu. Navrhujú nové riadiace štruktúry, zefektívňujú digitálnu interoperabilitu a iniciujú interdisciplinárne výskumné projekty zamerané na spoločenské výzvy ako aj spoločné študijné programy, vznik nových digitálnych infraštruktúr, nových formátov mobility a certifikovaných krátkodobých kurzov.
Napriek tomu rozvoju hlbšej cezhraničnej spolupráce univerzít ako aj vzniku spoločných diplomov stále bránia zložité právne a administratívne rámce v podobe rozdielnych národných akreditačných systémov či nejednotných právnych požiadaviek na validáciu diplomov. Zjednodušenie politík a tzv. harmonizácia jednotlivých rámcov by preto mali byť prioritou, pričom kľúčovými témami zostávajú aj inkluzívne zapojenie švajčiarskych a britských univerzít a podpora rovnosti, rozmanitosti a inklúzie (EDI). Transformáciu univerzitných aliancí by malo urýchliť aj posilnenie synergií medzi programami ako Erasmus+ a 10. rámcový program.
LERU v tejto súvislosti vyzýva európskych, národných a regionálnych politikov na zvýšenie financovania univerzitných aliancií s dôrazom na excelentnosť a konkurencieschopnosť, keďže práve aliancie môžu slúžiť ako tzv. „inkubátory inovácií“. Zároveň by sa podľa LERU mali vytvoriť aj nové systémy financovania spoločných študijných programov a inovatívnych foriem mobility na všetkých úrovniach vysokoškolského vzdelávania.
Akékoľvek nové iniciatívy uľahčujúce spoločné výučbové programy a tituly by podľa LERU mali vychádzať z opatrení, ktoré sú už k dispozícii v rámci bolonského procesu. Zabezpečenie kvality spoločných diplomov by napr. malo vychádzať z osvedčeného európskeho prístupu k zabezpečeniu kvality spoločných programov a vznik nových vzdelávacích štruktúr by mal byť zároveň podporený rozvojom udržateľných kariér vo vysokoškolskom vzdelávaní ako aj vo výskume.
Viac informácií
Zdroj SLORD